For at skabe ro til fordybelse og målrettede aktiviteter deler vi børnene op i tre grupper om formiddagen fra ca.9-12. De 4 ældste vuggestuebørn er som udgangspunkt i det midterste rum, 6 børn i det lille grupperum + gang og 6 børn i det store grupperumme.

Der vil der blive lavet forskellige aktiviteter med jeres børn, som passer til det udviklingstrin de er på og samtidig også udvikler deres kompetencer. 

Hos de ældste arbejder vi med selvhjulpenhed, sprog og pottetræning. Vi leger det ind, og de fleste af børnene er rigtig gode til det og hygger sig vældig med det. I den forbindelse kunne vi godt ønske os, at senest når man bliver 2 år, har man todelt undertøj på og ikke bodyer. Med todelt undertøj er det meget nemmere for børnene selv at tage tøj af og på. Da børnene selv tager tøj af og på, kan det ske at det kommer på det forkerte barns rum, derfor vil vi rigtig gerne bed jer om, at sætte navn i alt deres tøj, på den måde er det lettere for os at finde den rette ejermand.

I den ældste gruppe arbejder vi også med, at gøre overgangen fra vuggestue til børnehave mere glidende. Børnene kommer ind og sove i børnehaven ca. 14 dage før børnehave start og vi samarbejder meget med børnehavegrupperne. Vi laver aktiviteter sammen med dem, og vi er mere ude i børnehaven i perioder. Hos de ældste tager vi også på længere ture ud af huset, med bussen, cyklerne og på gåture. 

I forhold til den sproglige udvikling arbejder vi med rim, remser, Bablerne og forskellige sange og sanglege. I den forbindelse har vi valgt at børnene herhenne som udgangspunkt kun har, deres sutter når de sover eller er kede af det. Det vil derfor være rigtig rart, hvis I som forældre ville bakke op om dette og lægge sutterne i kasserne, når de bliver afleveret om morgenen, med mindre børnene selvfølgelig er kede af det. Når børnene har sutter i munden besværliggøre det deres mulighed for at udtrykke sig sprogligt, og tit vil de meget gerne fortælle en masse.

Hos de yngste arbejder vi med den trykke indkøring, hvor der er tid til at lære hinanden at kende og vænne sig til at være en del af en stor gruppe. Vi synger og leger meget både ude og inde, for at styrke børnenes sprog og motorik. Vi laver aktiviteter der passer til børnenes udviklings niveau og er på ture rundt i nærmiljøet, både i gå-vogn, til fods og i ladcykel.